Депутаты фракции КПРФ в Госдуме внесли законопроект, запрещающий ликвидацию и реорганизацию школ без предварительного опроса и согласия жителей. Соавторами инициативы стали, в том числе, омский депутат Олег Смолин, Юрий Афонин, Нина Останина и Алексей Куринный.
«Что означает закрытие сельской школы? Школьников начинают возить в другие населённые пункты, порой за десятки километров. Дети в любую погоду подолгу ждут школьный автобус, младшим приходится часами дожидаться возвращения на маршрут, а автобусы нередко ломаются. Сельские дороги часто в ужасающем состоянии. Закрытие школы резко снижает качество жизни и нередко влечёт за собой умирание села».
Что предлагает законопроект
Авторы предлагают проводить опросы граждан перед принятием решений об очередной «оптимизации» школ. Для небольших поселений, по их мнению, организация таких опросов не представляет сложности. Если жители выскажут несогласие, чиновники не смогут вновь ставить этот вопрос в течение года.
Законопроект, вероятно, будет рассматриваться уже в следующем созыве Госдумы; его принятие станет затруднительным при наличии большинства у «Единой России».
Контекст и региональные проблемы
Массовые закрытия и реорганизации районных школ активизировались в ряде регионов Сибири после муниципальной реформы, которая затронула сельсоветы. С такими последствиями уже столкнулись жители Кузбасса, Забайкалья и Красноярского края.
Согласно выпуску сборника «Образование в цифрах» Высшей школы экономики, в 2024–2025 учебном году в России насчитывалось 37,51 тыс. муниципальных и государственных школ различных типов. Для сравнения: в 2023–2024 учебном году их было 37,97 тыс.
За год в сельской местности было упразднено почти 400 школ, в городах — 63. Для контраста: в 2000–2001 учебном году в стране насчитывалось 68,16 тыс. бюджетных школ (22,69 тыс. в городах и 45,47 тыс. в сельской местности).
