Врач Александра Родионова выступила с инициативой пересмотреть статус профессии учителя, добиваясь для педагогов большей защиты, авторитета и уровня оплаты труда.
По её словам, важно сделать так, чтобы в школе главным был педагог, а не ученик или родители, и придать этому правовое и социальное подкрепление.
Один из собеседников отметил, что у медиков за последнее время выросли зарплаты, и молодёжь прямо указывает на уровень заработка как на важный фактор мотивации. В этой связи встал вопрос, почему у учителей не применяется аналогичный механизм выравнивания оплаты.
«Президент объявил о подписании указа об особом статусе учителя. Это первый важный шаг. Также нужно выстраивать систему оплаты на уровне федеральных нормативов — 200% от средней по региону выглядит правильной целью»
Родионова подчеркнула, что помимо повышения зарплат необходимо законодательно закрепить право учителя руководить образовательным процессом и защитить педагогов от нападок и буллинга.
«Право учителя быть главным в классе и в образовательном процессе нужно законодательно закрепить. Нужно немножко вернуть то, что было раньше»
Она также отметила, что формирование уважения к учителю требует работы не только с учениками, но и с родителями, а изменения в сознании уже видны у младших школьников.
Что предлагается сделать
- Закрепить особый статус учителя на законодательном уровне.
- Гарантировать выравнивание оплаты труда в рамках федеральных нормативов (целевой ориентир — 200% средней по региону).
- Обеспечить правовую защиту педагогов от буллинга и неправомерного давления.
- Провести работу с родителями и обществом по восстановлению уважения к профессии.
